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第134章（第2页）
可就算如此，也是把??他难哭了??。
不过，再难，他也没放弃的??打算。他知道，这些学问能给他的??国家带来??多大的??变化，所??以他得坚持。
今天听到瀛莱山的??人会来??上??大课，他怎能不兴奋？
其他同??学听说瀛莱山的??人来??了??，也立刻从床上??爬了??起来??。今天是周末，按理大家都不想动弹的??。不是他们懒，实在是课业繁重，到了??周末就只想躺着了??。
但是瀛莱山啊！那??是什么地方？那??是大昭的??科学圣地！那??六千多人都是上??知天文下知地理的??人。听他们讲一堂课，那??得有多少收获？
学校的??操场、大礼堂全部被??启用了??起来??。一群现代人分散到各处，给大家讲课。
其实科学类的??东西大家也讲不出多少。离开??学校这么多年了??，有些东西早还给老??师了??，他们又不是李跃那??样专门搞科学的??。
不过像哲学、社会学等基础理论还是能讲讲的??。
奥莱德来??到大礼堂，他们留学生都是在大礼堂听课。其实比起大礼堂，他们留学生更??希望能在小课堂听课。听说，小课堂都是讲专业话题。
他们也抗|议了??。不过老??师一句话就把??他们的??抗|议声给压下去了??：以你们的??水平能听懂专业课吗？
就！
气人！
大昭的??学生都比他们学得深太多了??，真让瀛莱山的??人来??给他们上??初中的??课，恐怕也不现实。
索性，能听听科学圣地的??人讲讲人生与社会倒也不错。
欧阳玉担任留学生课堂的??讲师。
她扫了??一眼台下的??人，笑了??笑，自我介绍后，便道：“我今天来??给大家讲讲资本、生产力与人的??关??系。”
台下旁听的??现代人一听这话题就想笑。
这欧阳玉憋着一肚子的??坏水，这是又想在留学生里撒火种了??？也好。要这些学生也跟那??楚二条一样，他们可就爽了??。