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重回千禧：开局就劝爸妈买房 第47节（第3页）

刘盈盈拿着笔，犹豫了片刻，最终还是郑重地在文科选项上画了勾，然后轻轻吁了口气，像是完成了一个重大的决定。

“好啦！以后咱们就是铁打的理科三人组了！”王圆圆一把搂住苏晓和孙悦的脖子，试图冲淡那点离别的伤感，“晓晓负责带飞，我和孙悦负责喊加油！”

孙悦笑着捶了她一下：“谁要只喊加油，我也要努力跟上好不好！”

苏晓也笑了，目光却看向刘盈盈。刘盈盈感受到她的目光，抬起头，露出一个有些腼腆却坚定的笑容。

苏晓对她比了个“加油”的口型。她们之间的友谊，并不会因为不同班级而改变，只是未来的赛道不同了。

交完表格，真正的挑战才刚开始。选择了理科，并不意味着立刻抛弃文科课程。

高二，历史、地理、政治依然作为学业水平测试的科目存在，课程表上依旧占有不小的比重。这让许多一心扑在数理化上的学生叫苦不迭。

王圆圆就是其中之一。对着历史书上密密麻麻的时间事件和意义，她只觉得头大如斗，哀嚎道：

“为什么学理还要受这种折磨！这些年份意义背了有什么用啊！”

孙悦也好不到哪里去，对着区域地理的气候成因和洋流图眉头紧锁。

反倒是苏晓，依旧显得游刃有余。她并非对文科内容有多大的兴趣，而是将其视为一个必须完成的任务。

她有一套高效的学习方法：抓住主干，理清逻辑，关键词记忆。她花在文科上的时间远少于理科，但效率极高，每次小测都能保持在中上游水平，顺利通过毫无压力。

这让王圆圆和孙悦羡慕不已，常常抱着课本过来“取经”。苏晓也不藏私，把自己的笔记和方法分享给她们：“历史不用死记硬背，画时间轴，把事件串起来，理解因果就好。地理更简单，地图和原理结合，套模板答题……”

在她的带动下，理科三人小组偶尔也会变成临时的文科互助小组。

放学后，留在教室里，苏晓帮着王圆圆梳理历史脉络，孙悦则拿着地理图册向苏晓请教气压带风带的影响。

夕阳透过窗户洒在摊开的书本上，少女们认真的侧脸被镀上一层柔和的金光。

当然，她们的核心重心依然在理科。物理化学生物的难度和深度都在不断增加，竞赛题、拓展题开始更多地出现在日常练习和考试中。

苏晓如鱼得水，越是复杂综合的题目，越能激发她的斗志。她开始不再满足于课本和常规练习册，主动找老师推荐大学先修教材和竞赛题库，课余时间大多泡在了图书馆或办公室。

王圆圆和孙悦看着苏晓一骑绝尘的背影，既佩服又感到压力巨大。

“晓晓，等等我们啊！”王圆圆哀叹，“我感觉我跟你之间的差距隔了一个太平洋！”