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第1488章 是谁在爱屋及乌（第2页）

幼儿园是教识字的。

就算幼儿园不教，姑姑邹蔚君也会提前教表弟吧？

邹以深没有多想，既然谢骞能认识这么多字，那事情就变得简单啦，邹以深让谢骞有看不懂的地方再问他——邹以深的意思是遇到不认识的字再问他，他没相信谢骞认识所有字的话。

小男孩说几句大话不是什么大毛病。

毕竟老师都说了，像邹以深这样的神童是很少见的嘛！

谢骞安安静静看着少儿科学杂志，遇到不懂的地方就问邹以深，邹以深吃了一惊。

谢骞没有不认识的字，他是有看不懂的内容……有些内容他根据前后文能看懂，有些内容，谢骞以前在别的书上看过。

那一天，邹以深看着小表弟白白嫩嫩的脸，仿佛看到了另一个自己。

智力超群其实也意味着孤单。

同龄人都被邹以深衬托得有点傻，跳级后同学又嫌邹以深太小，不爱带他玩。看着邹以深少年老成，还有人在背后骂他怪胎。

我是怪胎吗？

邹以深经常这样问自己。

这个往日没有答案的问题，今天一下有了答案：他不是怪胎，他的小表弟也一样很聪明！

从那天起，邹以深就格外喜欢姑姑邹蔚君带谢骞回娘家。两个表兄弟一起玩地狱难度的拼图，一起看科学杂志。时间久了，连邹家人都说两人瞧着越来越像了。

后来邹以深被少年班录取了。

少年班里全是和邹以深一样的“神童”，邹以深在班里一点都不突兀了。而谢骞，在谢景湖结束了南方的工厂后，大部分时候都和父母一起待在京城，只有假期才能去邹家。

这对表兄弟都不是感情特别炙热的人，再见面已经没了儿时的亲密无间。

再后来，邹以深出国留学，和谢骞见面的机会更少了。

邹家想要邹以深走科研路子，邹以深本人也是这么想的。2004年，邹以深忽然回国进入体制内，惊掉了邹家人的下巴。邹以深的选择，至今也不被邹家人所理解，父子俩见面还冷漠得很。

可那又咋样？