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第五百二十二章 文化带来的产值（第1页）

“这部电影可以说是充满了魔法与巫术，悬疑与探究，历史与传奇等审美情趣，当它还是文字的时候，读者都会不由自主地沉浸在这种奇幻与现实所交织的意境当中，而现在变成了生动的音画情节，还是使用了最先进电影特效的那种，足以吸引人进入影院。”

“人类在评价一个事物的时候，往往喜欢从自身的兴趣和利益出发，电影上映前，有眼红的人就抨击《哈利波特与魔法石》电影版会过于幼稚，令年龄稍大些的观众在影院里睡着。”

“这种观点并非没有道理，电影的确儿童化。”

“但无论瑞恩的编剧，还是克里斯?哥伦布的执导，同样照顾到了成年观众，纵观《哈利波特与魔法石》全集，绝对能让大部分成年人津津有味的看下去。”

“电影始终围绕着‘哈利?波特’这个主人公的生活和学习经历，换个角度来看，最吸引观众的或许不是情节、人物、想象力、视听的愉悦、分享共同话题时的群体认同感，而是它隐藏在奇幻外衣之下的成长励志片模式。”

“霍格沃茨魔法学校的经历，可以说是瑞恩想像出来的‘另一个世界的一种教育模式’，或许连他自己也没有意识到，类似哈利这种励志的学习过程，对于现实世界有着怎样的现实意义。”

“放眼全世界，这种从大众文化产品中投射出来的励志映射是何等的迫切，我们的儿童文学和影视之中不乏校园的环境，可那些一派天真或者一派幼稚的校园已经跟不上校园形势的剧烈变迁。”

“这就是时代变迁所带来的影响。”

“勿论其他，至少通过《哈利波特与魔法石》，我们国家的未来一代可以明白，像伏地魔这样的‘恶’，不但无时不在，而且还有可能就是和自己息息相关的一部分，他们的成长就是一个对‘善与恶’的全面认知的过程。”

“美利坚需要这种电影。整个世界也需要这种电影，瑞恩和克里斯?哥伦布联手为我们奉献了一部具有划时代意义的电影！”

这是《哈利波特与魔法石》登陆北美后，《纽约时报》第一时间刊登的来自教师和家长联合会的一篇评论，对全美未成年人有重大影响力的组织。对电影发出了肯定的声音，甚至赋予了一些瑞恩和哥伦布都感觉莫名其妙的意义。

“电影总能被解读出各种各样的含义。”

坐在肯辛顿区那栋别墅的客厅里，妮可放下了手中的报纸，问对面的瑞恩，“你当初写小说的时候，有这么想过吗？”

“亲爱的，你应该知道我当初为什么写这部小说。”瑞恩摊开了手。

“那时的瑞恩是个穷光蛋。”

坐在双人沙发上的泰勒，抱着艾玛?沃特森的胳膊做着解说，“嗯……妮可也好不到哪里去，两个可怜的人。据说还欠下了一大笔债。”

听到小女孩的话，瑞恩和妮可同时笑着看向了对方，似乎回忆起了刚刚相见时的岁月，但甜蜜的眼神只持续了短短数秒钟，那双淡蓝色眸子里。又露出了针刺般的锋利。

“好无聊啊。”

艾玛?沃特森托着下巴，压在了泰勒的肩膀上，“我今天出门的时候，一下围上来几十个记者，弟弟都被吓坏了，上帝啊，以后怎么出门玩耍啊。”

“还有。从明天开始我要跟剧组去宣传，简直太可怕了。”她的小脸皱巴着。