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第9章（第1页）

童生考试也是不限名额的，只要考试过了分数线就能获得童生的称号。童生不是官身，却代表着成为了真正意义上的读书人，所以各家各户也都铆足了劲让孩子能够考上。

过去一年，凤稚国百姓的文化水平也得到了质的飞跃，虽然没有名师指导，但是最基础的文化课大家都是能安排上的，凤司音的义务教育实施还是很成功的。

等到教书先生们到位之后，凤司音会把整个教育体系做得更完善一些，让每个学生能够得到更适合的教学。

各地的学堂都已经扩建好了，义务教育学堂会实行分班制，学生们通过考试，可以分成甲乙丙丁四个水平的教学班，教授不同的课程。

学堂每半年进行一次考核，对学生进行分班。而甲班的学生面对的，是高难度的结业考试，通过考试的学生就可以从学堂毕业了。

这些毕业的学生又该如何呢？凤司音招收大批教书先生，自然也是为了这些学生能够得到进一步的学习。

从义务教育学堂毕业，且考上了童生的学生们，就可以凭借极低的束脩学费报名入学各地的进阶学府。如果后续招到的教书先生足够优秀，那么各地进阶学府的教资水平绝不比都城差。

童生考试在二月，教书先生的筛选是在三月，而进阶学府的开学是在四月中旬，筛选先生的时候，童生们就可以报名进阶学堂了，一点时间都没有耽误。

今年的童生试，通过了上千名学生，而这一千多名学生在报名进阶学堂前，还得再接受一次义务教育学堂的结业考试。

而这结业考试要比童生试考核的维度更多，这一千多人通过结业考的，竟然还不到三成。

国子监的官员来汇报凤司音结果的时候，脸上十分挂不住，一度认为是自己的工作失职才会有这种结果。

然而凤司音却安慰了她，“这是非常正常的，不少童生都还是孩子，读书可以靠死记硬背记住，但是人的心性却还需要磨炼。”

国子监官员都听呆了，他们总是捉摸不透自家陛下。

“就是要让这些童生考不过结业考，他们才知道自己还有很多的不足，还需要更努力的学习。若是还不理解，就参考孤招收教书先生的考核卷子，都是相似的道理。”

比起读书，凤司音还是更在乎人性，尤其是这些曾经还是白纸的孩子们要接受外来人员的教习，更是需要心性坚韧。

而此时，教书先生的考核报名也终于结束，所有人确认完身份信息之后，就要接受考核了。

教书先生的报名人数几乎不输童生考试，几千人聚集在了都城，都城所有的客栈瞬间满员，朝廷紧急开辟了临时住所，给这些应聘人员们低价入住。

因为这些读书人们来的时间都各不相同，很多人离得近，一月底就到了，有一些确实三月踩着截止时间线到的。这将近两个月的时间，倒是也给都城的经济带来了一波发展。