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第87章（第1页）

凤司音列了一张清单，计划到各国聘请专业的技术人才，来凤稚国给老百姓传道授业。想要挣更多的钱，想要国富民强，抓教育是第一方针，这也是凤司音一直坚持的。

各国的君王收到凤司音的书信后，都是震惊而感叹，不得不承认，没有那个国家的君王能做到这个程度，谁不知道这样做长远来说对自己的国家是有益处的，但是这样的成本实在是太高了。

普通百姓们要学习新的东西，要么是去给老师傅做学徒工，要么就是家里有机缘，像凤稚国这样能够有机会免费学习的，谁都不敢想。

不仅是技能学习上要加强，文化学习上也不能落下，凤稚国的扫盲教育结束后，就留下了各地的小型私塾，让适龄的孩子们能够多学习一些。而目前的规模凤司音也还是觉得不够，毕竟能教书的先生少，需要更细化细分，让不同年龄段和学习程度的孩子得到更好的教育。

教育实施的好，以后凤稚国的官场也就一片光明！

不过文化课的教书先生凤司音就没有跟各国借人了，而是直接发布了一条面向整个天启大陆的告示，应征五十名常驻教书先生。所有各国秀才以上的人都可以来应征，只要能通过考核，不仅可以免费在凤稚国落户，还能拿到每个月五两银子的月银。

当然，这五两银子也不是这么好拿的，凤司音亲自出了考卷，首先要笔试合格的，才能进入接下来的面试。

大家愿意报名的，至少都是秀才水平，一开始大家都不担心这笔试，想着凤稚国的文化程度，他们不至于考不过。但是凤司音怎么会不知道这点，又怎么会出普通的题目考核他们呢？

当来自天启大陆各国的上千名读书人齐聚凤稚国，面对笔试考核的时候，大家人都傻了。这考得是什么呀？

当初考核小组看到凤司音的考题的时候，也都有这样的疑问。凤司音出的题目，多少让大家匪夷所思。

比如：班中两名学生屡屡产生矛盾，作为先生，你会如何处理？学生贪玩，每天就喜欢做手工玩，家长恨铁不成钢，找你来求助，你会如何帮助他们？

很多题目，如果让各地的县令知府们看到了，他们一定会觉得眼熟，不少都是和他们平时面对的家长里短的百姓争端极其相似的。

“陛下，先生只要会教书就好了，为什么还要处理这些鸡毛蒜皮的小事？”一名官员没忍住询问了凤司音。

凤司音也不恼，大家没有这种意识很正常。“一日为师终身为父，身为师长首要责任就是要教会学生读书做人。读书识字是基础，做人却不光是要修身立行，还得指导学生选择更适合自己的道路。”

凤司音直接用题目举例，“比如这道题，一个爱搞手工的孩子和一心想让孩子念书的父母，你帮谁？最愚钝的先生会去做学生的思想工作，让他专心学习，不要玩物丧志；稍微好些的，会考虑学生是否有这方面的天赋，若是以后能从事这方面的工作，也未尝不可。但这也并非是最优解，如果这先生只是单纯的尊重孩子的选择，那他以后可能也只是做一个普普通通、或者是稍微有些本事匠人。”

“那该如何做？”提问的官员不耻下问，道理都是通的，她也想多学一些陛下之道。

“尊重孩子的选择自然是没问题，但是读书也不应该随意荒废。学习可不仅是学之乎者也，一个有文化有思想的人，才能成为一个大能，让孩子意识到这一点，两者兼顾才是正解。”