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第37章 疯狂刷存在感（求五星好评！！）（第1页）

周二的时间，许念基本都是在冲击理科方面的科目，时不时就能看到许念往办公室跑。

这样一来，许念可以说在老师们那里刷足了存在感。

“哟，老林，这是你们班上的学生吧？这么勤奋呢？”旁边一个年轻的老师笑着看向老林，老林正是许念的班主任。

老林推了推眼镜，笑着点头，“是我班上的，最近的提高很大。”

这不是老林吹嘘，毕竟在周一的时候就听到班上的物理老师夸赞，随后他也翻出来许念的周末作业，发现跟以前比起来，进步可以说特别大了！

此外他还能从别的科目老师那里，听到许念的进步，可以说这孩子现在是知道学习的重要性了。

听到老林的话，旁边的老师笑了笑，“学习爱学习就是好事，你这个当班主任的可要上点心。”

许念刚拿着试卷进来，就看到老班跟隔壁的老师聊得欢快，一时之间不知道该不该进去。

最后还是老班注意到门口的许念，连忙招手叫人进来，“许念进来进来。”

旁边的老师见状也没再出声，只不过视线多停留了一些在她身上。

许念拿着试卷走了进来，将卷子放在桌上，“林老师，这个题我不会做。”

初中的数学并不简单，什么概率问题，求面积，给图形求边长，还有什么函数啥的，一个接一个许念完全学不过来。

所以这一天的时间，许念基本所有的时间都压在了数学上面，毕竟她必须把第一个任务完成了，后面的两个再慢慢努力。

老林顺着视线看了过去，条件给了一次函数与反比例函数的图像，相交两个点，已知一个点的坐标，要求反比例函数的表达式及其另一个点的坐标。

这个只是一小问，第二小问则是在轴上找一点，使两个线段相加的值最小，求满足条件的坐标级构成的三角形面积。

对上许念的目光，老林扶了扶眼镜，指着试卷的题目耐心讲解，“首先第一小问，已知一个交点坐标，就把这个点带入反比例函数，求出k的值，得到了反比例函数的表达式。

然后再与一次函数联立，组成方程组进而求解，第一小问就能完成。”