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家访（第2页）

方荷惊讶地接过那个别致的小发带：“好漂亮呀！谢谢你。不过老师没有给你准备礼物怎么办？明天送你好吗？”

容歆儿忙摆手：“不用不用……谢谢老师今天对我的照顾。”

方荷被她灿烂的笑脸融化。

容歆儿的妈妈也对她再叁道谢，还加了她的微信。

母女俩人都很漂亮，还非常优雅有礼。

方荷已经研究生毕业，她的导师作为这所国际中学的课程总顾问，向学校推荐了方荷来实习。

其实按照方荷的资历，就算有导师推荐也很难进来，仍然是通过了层层面试才取得实习资格。

校方很满意她的课程创新和拓展，而且她的英语口语也很流利，难得的是情绪稳定，能处理很多突发状况。

国际中学说到底还是贵族学校，学费高昂，进来的学生个个非富即贵，这也意味着他们的家长对于师资和课程有着严格的要求。

方荷在通过实习后的第一件事就是录了一堂演示课，每个家长在确定入学前都可以通过讲课视频选择班级和老师。

方荷在学生开学前的通知里看到，自己的语文课被百分之八十五的家长认可。这是个很高的分数，老师们的平均认可度是百分之七十。

班级的管理和教学是由不同老师负责的，但是每个学科老师都需要具备一定的沟通能力和应急能力，正式入职前，每天都是考察期。

高要求意味着高薪资，方荷的实习工资是两万，包括各项保险和节假日，每周双休，朝八晚五。

这对她来说，是很好的工作待遇了。

方荷每天都很充实。

第一周的课程结束后，学校安排老师们去家访，需要调查家长对学校的满意度，评分结果直接影响班级教师团队的绩效。这项工作按照加班来算，管理老师分配的学生比较多，学科老师每人需要去叁个学生家里家访。

管理老师根据平常的观察，分给方荷叁名对她满意滴很高的叁名学生，这也有助于家长爱屋及乌给他们的老师团队打高分。

方荷周六去了两个学生家中，婉拒了他们热情的用餐邀请，还有昂贵的礼物。