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第125章 另类的方法（第3页）

这哪是什么自由，这分明是给自己套上了一个更显眼的枷锁！

可是，要是反过来呢？

如果他不像现在这样表现得乖巧懂事呢？

让他变成第二个胡强，肯定不现实。

毕竟一个“天才”，短时间内就门门考不及格，是个人都会觉得有问题。

但要是变成一个让所有老师都头疼、可又不舍得放弃的“刺头天才”呢？

一个让所有老师都头疼，天天想批评，可每次看到成绩单又硬生生把话憋回去的天才。

一个让他们觉得食之无味，弃之可惜，最终只能睁一只眼闭一只眼，只要不捅出大篓子就随他去的“特殊学生”。

这不就是变相的自由吗？

相比于当一个被捧在手心的“天才”，这种“刺头天才”的身份，简直是一件完美的隐身衣！

沈凌峰心里清楚，再过几年，那场席卷一切的浩劫就要来了。

到那时，学校会停课，天下大乱，读书和有文化，反而会成为一种罪过。

他需要做的，就是赶在一切发生之前，利用这宝贵的几年时间，去搜集那些注定会被砸烂、烧毁的古董法器，在温养自身芥子空间的同时，也为这个国家的文化传承，多保留下一些种子。

他越想，眼睛就越亮。

胡强这个“茅坑里的石头”，让他看到了“规则的漏洞”。

学校的规则，是为绝大多数普通学生制定的。

对于胡强这种彻底放弃的“刺头”，规则已经失效。而对于“天才”，规则又会主动让步，给予优待。

那么，如果他能同时占据“天才”和“刺头”这两个极端生态位呢？

他将成为规则无法定义的存在。

他会成为老师们眼中最矛盾的集合体：成绩上的骄傲，纪律上的耻辱。

当这两种认知在一个学生身上产生了激烈的冲突，最终的结果，必然是管理上的混乱和妥协。

到那时，操作的空间，可就太大了！

或许他们巴不得自己能安分一点，别给他们惹事，甚至可以借此由头，申请在家自学？

只要能在期末交上一张漂亮的成绩单，让他们能向上级交代。

想到这，沈凌峰的嘴角勾起一丝不易察觉的弧度。

“喂，你想什么呢？眼睛都放光了。”赵小天用胳膊肘怼了怼他，打断了他的思绪。

沈凌峰回过神来，微微一笑，漆黑的眸子里闪烁着一种赵小天看不懂的光芒。

他压低声音，故作天真地问：“班长，那你说，要是胡强每次考试都考第一名，老师们还会不会管他天天逃课啊？”

赵小天愣了一下，随即像看傻子一样看着他：“怎么可能！就他那个榆木脑袋？他要是能考第一，我把名字倒过来写！”

沈凌峰笑了笑，没再说话。

他缓缓地转过头，目光再次投向最后一排那个趴着睡觉的胡强。

这一次，他的眼神里不再是单纯的好奇，而是带上了一丝……灼热。

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