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第79章 佛门东渡 人才计划（第12页）

· 科举革新：于下次科举时，正式增设“格物科”（考核技艺创新、工程营造）、“异界科”（考核异界知识、勘探策略）、“经济科”（考核财货流通、商贾管理）。中第者与进士同等待遇，量才授官，或进入风行体系担任要职。

第四章：工匠体系与技术革新

· 研究院设立：于长安、洛阳、幽州（靠近北疆）、西域（靠近沙界）、金陵等地，设立“玄唐技术工匠研究院”，汇聚天下顶尖工匠。

· 激励与产权：研究院工匠享受朝廷俸禄及风行特殊津贴。其技术革新成果，经评估后，可获得高额奖金，并可选择以“技术入股”方式，参与风行相关工坊之利润分成，明确其技术产权与收益权。

· 定向培养：格物学堂中之优异工匠苗子，可直通研究院进行深造。

第五章：禁令与保障

· 严禁垄断：严令各世家、宗族、地方豪强，不得以任何理由阻挠、破坏官立学堂之设立与招生，不得胁迫、利诱学子放弃入学或转投私学。违者，一经查实，主犯削爵夺禄，涉事家族三代不得参与科举及异界开发特许权竞标。

· 强力执行：授权刑部、督察院及各地官府，成立“清障纠察”临时机构，专司处理推行《纲要》过程中遭遇之阻力，有先斩后奏之权。各地驻军需积极配合，弹压可能出现的暴力抗法行为。

第六章：风行角色与低息贷款细则

· 明确分工：朝廷主导政策制定、行政推行与法理保障；风行体系主要负责技术标准输出、部分资金支持（以贷款形式）、万象书院运营及人才吸纳。

· 贷款模式：风行商行提供的五成“英才基金”（两千五百万两白银），并非无偿捐赠，而是为期三十年、年息仅一厘的低息贷款。此笔贷款由“玄唐英才育成基金”整体承贷，以未来该基金可能产生的收益（如技术分红、特许权收益等）及朝廷税收作为还款保障。此举既彰显了风行支持国策的诚意，避免了“商贾挟制朝廷”的非议，又保证了风行资金的长期良性循环，更将朝廷与风行的利益更深层次绑定。

这份详尽的《纲要》被迅速分发至朝中重臣及各部衙门。可以想见，其所引发的震动与暗流。但与此同时，皇帝李琰乾纲独断的决心，以及风行体系那深不可测的财力与技术后盾，也让许多明眼人意识到，时代真的变了。

数日后，皇帝李琰力排众议，正式明发上谕，批准《玄唐万界开拓人才兴国纲要》，着即日起，昭告天下，由宰相总领，六部协同，各地方官府严格执行，不得有误！

圣旨末尾，更是特意加了一句：“此乃固本培元、应对变局之国策，关乎玄唐气运，万界未来。凡忠心为国者，当戮力同心；凡阳奉阴违、阻挠大计者，即为国贼，朕必不容！”

煌煌天音，伴随着风行体系那庞大的资金与技术开始悄然涌动，一场席卷整个玄唐的教育与人才革命，正式拉开了序幕。无数寒门子弟的命运，玄唐未来的国运，乃至万界格局的走向，都将在这一纸章程之下，悄然转向。

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