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“哎,我去,喉咙也不行了。怪不得,胖大海是老师的标配呢。这样折腾下去,我的天籁之音都要废了。我今天晚上必须要想出一个办法来。”
那天回到家,她随意吃了点东西,拿出教材开始研究。
她做了一个整理。把所有的词汇放在了一起。其实一共也没多少。
她把每个单词,每句话都录了个音频,放到了PPT里,点一下单词就能发音。
然后又找到了很多英文动画片。什么朵拉,米奇妙妙屋,小猪佩奇。
按照内容相关性,她把视频下载好,放在自己的课件文件夹中。
第二天,英文课一开始,她直接放了一小段英文动画片。
都不用她说,课堂瞬间安静了。小眼睛们聚精会神地盯着看。
只能看其中一小部分,贝贝就关了视频。
“啊!”教室里一片失望的声音。
“李老师,我们还想看。”
“李老师,这个是什么动画片,你告诉我,我回家让妈妈放给我看!”
贝贝笑着问,“你们能看得懂吗?都是英文的。”
小胖子揉了揉鼻子,“能猜出来的。”
“今天,我们就学里面的几个单词。
我给大家十分钟学习,学会了。老师就把刚刚给你们看的再放一遍。这个时候,大家都能听懂了。
如果大家下课前能把这些单词都写对,老师就奖励大家继续看后面一小段。”
“好!”小朋友们为了看片子,信心十足。
贝贝打开PPT,开始点击对应单词的音标。